建筑工程学院活动纪实
建筑工程学院于2025年10月组织全体在校师生开展了“劳动砺心智、实践促成长”主题活动，本次活动紧扣“五育并举”要求，以“树德、增智、强体、育美”为核心目标，实现劳动教育全员覆盖、全程渗透。活动按三大主题开展，现将活动开展情况总结如下：
一、“劳动砺心智、榜样促成长”宣讲及主题班会
在宣讲环节，建筑工程学院学院通过“集中+分批次”模式，组织全体学生观看“劳模精神、劳动精神、工匠精神”系列宣讲，确保观看率100%。做到了宣讲学习全覆盖，确保无一人遗漏，让学生直观感受劳动精神内涵。
宣讲后，以班级为单位开展主题班会，学生结合校园劳动、志愿服务等经历分享感悟，各班围绕宣讲中的劳模事迹，开展了“劳动砺心智，榜样促成长”教育，营造了“学榜样、践劳动”的浓厚氛围。会议结束后全体学生编写了心得体会。
本次班会通过劳动精神宣讲与榜样挖掘，让学生深化了对“劳动最光荣”的认知，锤炼了奋斗意识，切实发挥了“树德、增智、育美、强体”的综合育人效能。今后我们会进一步结合学生实践需求，拓展劳动教育场景，让劳动精神在校园内持续落地生根。
二、开展“劳动砺心智 实践绽芳华”主题实践活动
春风送暖，万象更新。为深入践行 “五育并举” 育人理念，让劳动精神在实践中熠熠生辉。建筑工程学院全体师生以“劳动砺心智、实践促成长”为主题的志愿服务活动在水利厅工程处家属院拉开帷幕。
负责此次活动老师以及社区工作人员的指引下迅速分组，开启了一场充满意义的 “美化家园行动”。
他们的身影穿梭在社区的楼道间、绿化带旁、休闲广场上，成为春日里一道靓丽的风景线。有的同学弯腰清扫路面的落叶与杂物，扫帚挥动间，尘埃与碎屑尽数归拢；有的同学踮起脚尖擦拭单元门、宣传栏，抹布拂过之处，污垢褪去，玻璃与金属边框重现洁净光泽；还有的同学钻进绿化带，细心捡拾隐藏在草丛中的塑料袋、纸屑，不放过任何一个卫生死角。
其次，劳动的汗水浸湿了衣衫，却浇不灭学子们的热情。面对墙角顽固的污渍，他们默契配合，一人喷洒清洁剂，一人手持钢丝球耐心擦拭，直到污渍彻底消失；遇到沉重的废弃纸箱，同学们齐心协力搬运，在同学们的欢声笑语中，困难被轻松克服。更让我们感受到了年轻一代的责任感。
此次实践活动，不仅让社区环境焕然一新，更让学子们在劳动中收获了成长。劳动过程虽然辛苦，但当看到整洁的社区环境时，内心充满了成就感，“这让我明白，只有脚踏实地实践，才能真正提升自己，磨砺心智。”
建筑工程学院负责活动的老师在活动总结中表示，劳动是最好的教育，实践是成长的阶梯。此次社区卫生清扫活动，将劳动教育与社会实践紧密结合，不仅让学子们在劳动中锤炼了意志、培养了责任感，更让他们深刻体会到 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神。未来，学校将继续开展更多形式多样的劳动实践活动，引导学子们在实践中学习、在劳动中成长，努力成为德智体美劳全面发展的时代新人。
三、手抄报比赛
建筑工程学院为推动学校劳动教育工作，深化劳动教育进程，还组织开展“劳动砺心智、实践促成长”主题手抄报比赛。
手抄报评比以劳动实践为核心主题创意创作。作品紧扣“劳动”与“实践”核心，通过描绘家务劳动、校园劳动、社会实践等场景，生动诠释“劳动励心、实践增智”的内涵，将劳动体验与成长感悟结合，情感真挚。作品中不仅有对劳动场景的还原，更体现出实践后的思考，展现了劳动实践对个人能力与思想的促进作用。
这次活动共收到参赛作品50余份，是同学们感悟了劳动价值、深化实践认知。经评委组从主题契合度、创意设计、内容呈现、视觉效果四维度综合评审，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖四名。
作者:奴力扎提（普高遥感25-2班） 作者：麦迪那木/迪力努尔（普高建24-2班）
作者：热依莱（普高测25-4班） 作者：凯迪日耶（普高遥感25-2班）
作者：阿尔艾.赛里克（普高建24-4班） 作者：李奕辰（普高测25-2班）
本次活动立足“三全育人”工作格局，紧扣“五育并举”育人要求，将劳动教育贯穿学生实践培养全过程；通过丰富的劳动实践，培育学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动品质，推动劳动精神与学生综合素养深度融合、协同提升，切实以劳动实践磨砺学生心智，为学生全面成长筑牢坚实根基。
活动期间，建筑工程学院结合专业特色创新形式，累计开展主题班会33场、特色实践活动3项，收集手抄报参赛作品50余份，切实引导学生体悟劳动价值，培育勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动品质，推动劳动精神与学生综合素养深度融合。本次活动不仅为参与者提供了创意表达的平台，更深化了“劳动育人”的理念。未来建筑工程学院将总结经验，优化活动设计，引导更多人在劳动实践中收获成长，让劳动精神持续传递。
建筑工程学院
2025年10月28日
